Soziale Innovation hat immer die Komponente von Forschung, Experiment und Lernen. http://www.socialinnovationexchange.org
Eine Gruppe in der http://transition-initiativen.de in der deutsch-sprachigen Bewegung der Transition Towns
In der zersplitterten Wahrnehmung der meisten Menschen gehen die Innovationen leicht unter: Die Gruppen des Neuen, wie zB die „Lebensmittel-Retter“, jetzt vereinigt mit foodsharing, die auf die Nachrichten der Wegwerf-Gesellschaft reagieren, die radikalen VeganerInnen mit engagierter Tierrechts-Politik, erschrecken andere durch ihre Haltungen und Werte, nutzen aber die neuen Medien und Strukturen weit besser als frühere Initiativen, bilden neue Paradigmen für jüngere Generationen, leben neue Formen von zB Frauenbewusstsein in ihren Kreisen.
Der radikale Anspruch kann sie aber auch isolieren: Maximal-Ansprüche an Unabhängigkeit können mögliche Zusammenarbeiten ausschließen, was gegen Vereinnahmung sicher kann, aber auch eine breitere Wirkung verhindert.
www.facebook.com/ttmuc und http://transition-muenchen.wikispaces.com
17. Februar 2015 um 15:08 Uhr
Es bleibt in der Verantwortung des Einzelnen, sich mit Gleichgesinnten auf den Weg zu machen. Das Ziel, was sich daraus ergibt muss, um nachhaltig verfolgbar sein, gemeinsam entworfen werden und realistisch in seinem Wirken erarbeitet werden. Das geht aber nur, wenn das Gemeinsame Ziel auch gemeinsam abgesteckt wird. Erst wenn aus dem Gemeinsamen Ziel ein realistische Abschätzung über die Wirkung erfolgt, kann sie nachhaltig wirken. Sprich: Ideen und soziale Erfindungen sind über Kreativität und Verständigungsprozesse erarbeitbar und die Grundlage für Weitergehendes Engagement. Dies zu ermöglichen ist Aufgabe und Möglichkeit „professioneller“ Moderatoren. Den Mut, der gegenseitige Mutzuspruch und die Dynamik entwickeln sich im Prozess, verbunden mit Erkenntnissen aus der Bewegungsforschung und die zeitlichen Dimensionen über Veränderungsprozesse, die Antworten finden auf drängende Fragen unserer Zeit.
siehe auch http://www.zwnetz.de oder http://www.werkstatt-meyer.de oder Beispiele aus Veränderungsprozessen in der Schullandschaft http://www.weiterbildung-fuer-schulen.de