Laut Satzung vom 24.10.1986 ist der Zweck des ZBB e.V. „die Förderung der Volksbildung, Jugend- und Erwachsenenbildung, insbesondere auf den Gebieten der politischen, historischen, wirtschaftlichen, gesundheitsvorsorgenden, kulturellen, beruflichen und allgemeinen Bildung. Er fördert und unterstützt Bildungsinitiativen, die ihre Bildungsarbeit den Grundsätzen einer demokratischen, ökologisch orientierten, ganzheitlichen und selbstbestimmten Jugend- und Erwachsenenbildung verpflichtet fühlen.“ Eine konkrete Aufgabe besteht in der „Förderung der Kooperation und des Erfahrungsaustausches zwischen den angeschlossenen Mitgliedern und mit anderen Einrichtungen und Initiativen“.
Die Arbeit wurde seit Gründung wesentlich von Stiftungen, in München seit 1990 maßgeblich von der Landeshauptstadt gefördert. Dabei handelte es sich zuerst um Projekte, die dem Aufbau der neuen deutsch-deutschen Beziehung dienten, wozu eine Reihe von Begegnungs-Seminaren zwischen Bodensee und Rügen stattfand. Weiter wurde im Auftrag der Stadt München – Referat für Arbeit und Wirtschaft – eine Studie über ökologisches Wirtschaften in München erstellt, was zu Aufträgen zur Entwicklung der Lokalen Agenda 21 führte: die Organisation zweier je zwei-jähriger Fachforen in Kooperation mit dem Referat für Arbeit und Wirtschaft sowie dem Referat für Gesundheit und Umwelt.
Seit 1998 ist Demokratieentwicklung ein Arbeitssschwerpunkt. Auf Herrenchiemsee gab es aus historischem Anlass ein Symposion: „50 Jahre Grundgesetz: Erinnerung und Hoffnung“ – ein Impuls gegen die Gefährdung der Demokratie durch Gewalt und Rassismus.
Konkret wird gegenwärtig vor allem an der Eine-Welt-Thematik gearbeitet (mit einer fest finanzierten Stelle der Stadt München) und an der Förderung der europäischen Einigung. Dazu wurden schon 1994 und 1995 Begegnungsreisen nach Tschechien veranstaltet, 2001 ein Symposion am Chiemsee über die Beziehung zwischen Mitteleuropa und Russland; im Sommer 2002 organisierten wir ein vierwöchiges Begegnungsprojekt mit Moskauer Studenten in München.
Der frieden-fördernden Begegnung zwischen Menschen unterschiedlicher Nationen und Kulturen dienen aktuell zwei langfristige Projekte: der Ausbau der Partnerschaft zwischen der Landeshauptstadt München und dem indigenen Volk der Ashàninka im Peruanischen Regenwald und ein Jugendaustauschprogramm zwischen München und der Partnerstadt Harare/Simbabwe.
Konkrete Bildungsprojekte seit 2001 in Stichworten: Ausstellung und Führungen zum Klimabündnis München – Amazonas, Erstellung einer Broschüre dazu, Besuche mit Urwald-Indianern in acht Münchner Schulen, Führungen zur Ausstellung Städtepartnerschaft München-Harare für Münchner Schule, Regenwald-Kalender als gut anschauliche Bildungprojekte 2007 +2008
Referate, Seminare:
Treffen der Bayrischen Eine-Welt-Läden, Arbeitsgemeinschaft der Nord-Süd-Foren
Volkshochschulen und Bildungswerke Weilheim, Weyarn, Landshut, Herrsching,
Carl-Duisberg-Gesellschaft Bamberg
Aktion saubere Kleidung (Recycling/ schmutziger Handel)
Fairer Handel ist eingeführt: München Kaffee
Zeitschrift zur Eine-Welt-Agenda mit der Paulo-Freire-Gesellschaft
Symposium Europa gestalten – mit einer Kultur der Versöhnung und Heilung
mit dem Bildhauer Marco Pogacnik, Slowenien, und Harry Sallman, Kultursoziologe, Holland
Internet-Präsenz www.joker-netz.de/zbb.htm sowie http://zbb-muenchen.blog.de
Agenda-Koordination Eine Welt im Auftrag der Landeshauptstadt München
Kinderrechte, Vergabekriterien in der öffentlichen Beschaffung gegen Kinderarbeit,
fair genähte und gehandelte Fußbälle,
Orangensaft im Fairen Handel,
Grabsteine und ausbeuterische Kinderarbeit
Kinder und Schulen in die Agenda 21 einbeziehen
Tropenholz: Siegel für Fairen Handel,
Nachhaltige Forstwirtschaft in den Regenwald-Gebieten
Anfrage zur Entwicklungspolitik in Bayern zu fairem Einkauf (Stadtratsbeschlüsse)
Mitarbeit im Landesarbeitskreis Nord-Süd-Foren in Bayern (Landtagsbeschluß)
Bürgerschaftliches Engagement:
Eine Welt-Arbeit im Ehrenamt, Internationale Partnerschaften
Beratungsführer zu ethisch-ökologischen Geldanlagen, alternativer Weltspartag
Broschüre erstellen und Druckbetreuung, Vertriebswege, Partnerpflege Banken
Konzept für ein Streitschlichter-Training an Realschulen
Eine-Welt-Haus: Konzeption für eine Akademie für globales Lernen
Arbeit in der Programmatik-Gruppe, Glossar,
Anti-Rassismus-Seminare mit Migranten-Gruppen?
Agenda 21 für Bevölkerungsgruppen übersetzen:
Projekt-Themen der Lokalen Agenda 21 München für MitbürgerInnen übertragen
Interkulturelle Öffentlichkeitsarbeit partizipativ erstellen
Konzeption pädagogischer Projekte mit interkulturellen Einrichtungen
Kooperation mit den bayrischen Ausländerbeiräten anstreben
Projekt interkulturelles München in Kooperation mit der Stelle für
interkulturelle Zusammenarbeit der LH München und dem Schulreferat München
Qualitative Befragung von Kindern, Lehrenden, Eltern und Umfeld
Recherche politischer Selbstverständlichkeit interkulturellen Lebens
Vorbereitung eines Symposions
Sonderprojekt des Bayrischen Jugendrings Für Demokratie und Integration
gegen Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus
Seminare mit ForumTheater und zur Gemeinwesen-Entwicklung gegen Ausgrenzung
Aus- und Fortbildung für Drehpunkt-Personen zur Gemeinwesen-Entwicklung
Konzepte gegen Fremdenangst
für die Landtagsfraktion der Grünen in Bayern im Rahmen der Kampagne für ein weltoffenes Bayern; Partnerschaften Münchner Gruppen und Einrichtungen in der Welt
Wahrnehmung der Bürger-Initiativen, Bedürfnisse der Mitarbeitenden unterstützen
Ausbildung von Drehpunktpersonen Hier und in Rio de Janeiro: Joker, Forum-Theater und Legislatives Theater als Grundlage für emanzipatorische Bildung und Forschung
Youventus international
Austausch- und Begegnungsprojekt mit Blessing, Sabbina und Naison vom Glen Forest Developement Center bei Harare, das von Münchner BürgerInnen gefördert wird,: Praktika am Biohof, im Fahrradservice, in Kindergärten – Erfahrungen, die ihnen in ihrem Heimatland nützlich sind, dort leitende Positionen einnehmen: Aufbau einer Fahrradwerkstatt, Fortbildungen für Erzieherinnen in Kindergarten und Waisenhaus.
Joseph und Mfundo von Gruppen und Stadtteilorganisationen der Combined Harare Residents Association (CHRA) sind für zwei Monate in München. Wegen der gegenwärtigen Menschenrechtslage in Zimbabwe liegt es nahe, sich vorwiegend um junge Menschen zu kümmern, die „Auszeiten“ benötigen.
Über das ASA-Programm bei Inwent können wir 2007 für drei Monate einen Praktikanten für Marketing und Entwicklung zum Glen Forest Develope Center und zur Bürgerorganisation CRAH nach Harare entsenden, der mit einem eigenen Verein die langfristige Förderung dort übernimmt.
Zwei junge Musik- und Tanzlehrerinnen von Pamuzinda Harare: Sandra Chimanga und Barbra Tandare geben 2008 drei Monate Workshops in Münchner Schulen, Vereinen, Jugendclubs und in Behinderteneinrichtungen. Ihre speziellen Instrumente sind neben Trommeln, Tanz, Gesang und Theater Marimba (Xylophon) und Mbira (Daumenklavier).
Die Gruppe Pamuzinda München finanziert seit Jahren aus Erlösen von Konzerten die Arbeit der fünf Musik- Tanz- und TheaterlehrerInnen von Pamuzinda Harare mit Kindern im Stadtteil und in einem Waisenhaus, youventus international hat nun seit 2008 die Finanzierung der Kosten der Kinder und Jugendlichen für den öffentlichen Schulbesuch und eine tägliche Mahlzeit übernommen, um in der derzeitigen wirtschaftlichen Lage (Milliarden-Inflation) deren gleichzeitige allgemeine Ausbildung zu sichern.
Ein Projekt zur eigenständigen Entwicklung der Musikschule von Pamuzinda Harare zum tragfähigen Unternehmen mit Räumen für Instrumente und Büro, Unterricht und Versorgung sowie Gästebereich für den internationalen Austausch ist in Planung.
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