Suchergebnisse “Paulo Freire”
Mythen nennt man die Erzählungen der Völker, mit denen sie ihre Herkunft, ihre Gemeinschaft und ihre besonderen Regeln begründen. Beschneidung als Gottesbund ist so ein Mythos, der Reichtum der Fleißigen ein anderer. Mystik – mit Blick auf das Göttliche –… Weiterlesen →
We are joined in our studio by one of Latin Americas most famed dissident artists, Brazilian Augusto Boal. He reflects back on his life in exile and his use of theater as a tool of resistance. [includes rush transcript] http://www.democracynow.org/2005/6/3/famed_brazilian_artist_augusto_boal_on… Weiterlesen →
Wir haben Gäste von occupy und den Piraten Münchens, feiern unsern alten Lora-Kollegen Johannes Ponader als neuen politischen Geschäftsführer der Piraten, erinnern an Paulo Freire, der die Pädagogik der Unterdrückten, und Augusto Boal, der das Theater der Unterdrückten entwickelt hat…. Weiterlesen →
Microkredite in der internationalen Partnerschaft: – ein Mittel zur Lösung von Helfer-Strukturen und Grundlage für gemeinsame Kampagnen wie gegen Landgrabbing? Alte Hilfsstrukturen und die bleibende Abhängigkeit Ungleichgewichte in Handel und Entwicklung, Politik und Beteiligung Befreit euch von eurem schlechten Gewissen!… Weiterlesen →
Montag, 30. Jänner 2012, 18.00 Uhr im Alois-Wagner-Saal im C3 Institut für Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, 1090 Wien Was macht eine soziale Bewegung erfolgreich? Welche Rahmenbedingungen braucht Forumtheater, wenn es als Theater des Volkes wirken will? Diese Fragen sollen… Weiterlesen →
Dialog als Kunst der Begegnung Wirklicher Dialog hat immer einen kurzen Rhythmus: Alle Beteiligten sollen zu Wort kommen. Sonst ist es Wortbruch: Ansprachen, Appelle, Reden können kein Dialog sein. Sie sind Ansprachen, Appelle, Reden. Und sie bezwecken anderes. Darin sollten… Weiterlesen →
Die Frage nach der aktiven Beteiligung möglichst vieler Menschen an Entscheidungsprozessen hat zur Entwicklung vielfältiger Methoden beigetragen und kennzeichnet das Konzept der zivilgesellschaftlichen Partizipation. Das britische Forschungszentrum DRC Citizenship hat in der Auswertung von Studien zur Bedeutung von zivilgesellschaftlichen Bewegungen für… Weiterlesen →
Die Frage nach der aktiven Beteiligung möglichst vieler Menschen an Entscheidungsprozessen hat zur Entwicklung vielfältiger Methoden beigetragen und kennzeichnet das Konzept der zivilgesellschaftlichen Partizipation. Das britische Forschungszentrum DRC Citizenship hat in der Auswertung von Studien zur Bedeutung von zivilgesellschaftlichen Bewegungen für… Weiterlesen →
als Praxis subjektwissenschaftlicher Theorie http://www.ferienuni.de/artikel/aesthetik-und-theater-der-unterdrueckten Themenblock: »Praxis« Fr, 27.8.2010 ab 15:00 Uhr Dauer: 4 Std. Ferienuni Kritische Psychologie Referent: Stephan B. Antczack Der brasilianische Theatermacher Augusto Boal, der in New Yorck Theaterwissenschaften studiert hatte und am heimischen Teatro di… Weiterlesen →
Eine Einrichtung, eine Gruppe oder ein Betrieb können ihre innere Kommunikation dazu weiterentwickeln, von der Mitarbeitenden-Identifikation zur Kundenorientierung durch innere Strukturen ständig selbst weiterzulernen und dadurch alle Zufiedenheiten und Erfolge zu erhöhen. Theater-Methoden machen Dialoge knapp und präzise, Open Space-Regeln… Weiterlesen →
Lass mich schlafen Die Drehung im Bett, wann immer es möglich ist, noch einmal nach hinten, zurück in den Traum. Schön für freie Tage, Regenwetter oder einmal zur Erholung, tödlich, wenn es zur Manie wird: OBLOMOW hieß der Mann bei… Weiterlesen →
Auf der Suche nach Begriffen für mein neues Angebot, damit auch die noch „unbeleckten“ möglichen Auftraggebenden verstehen, worum es geht, in Forum-Theater, in Zukunftswerkstätten und in Paulo Freire’s befreiender Pädagogik, die in Studienkreisen bis zur Lernenden Organisation (Das Gegenteil verteidigender… Weiterlesen →
Oficinas sind in Brasilien Arbeits- und Denkräume, in denen gemeinsam reflektiert wird und Handlungsstrategien erarbeitet werden. Die Oficina Entwicklung gestalten will Weltentwicklung verstehen, um die eigene und kollektive Handlungskompetenz in einer Welt voller Widersprüche zu erhöhen. Freires Zugang, die Welt… Weiterlesen →
initiiert und organisiert vom Paulo Freire Zentrum für transdisziplinäre Entwicklungsforschung und dialogische Bildung Paulo Freire Zentrum Salzburg, Juni 2010 Paulo Freire lehnte Paternalismus ab, der sich gönnerhaft und vermeintlich selbstlos für andere engagiert. Welt ist für ihn Mit-Welt. Weltentwicklung betrifft… Weiterlesen →
Dear friends, nearly 12 years ago we had an evening circle at the international festival in toronto to talk about the influence of Paulo Freire in our live and work. He was the tree, we belonged to, our works are… Weiterlesen →
Dear friends, nearly 12 years ago we had an evening circle at the international festival in toronto to talk about the influence of Paulo Freire in our live and work. He was the tree, we belonged to, our works are… Weiterlesen →
Dear friends, nearly 12 years ago we had an evening circle at the international festival in toronto to talk about the influence of Paulo Freire in our live and work. He was the tree, we belonged to, our works are… Weiterlesen →
Da wächst aus einer Theaterwerkstatt plötzlich eine Gruppe, die in der Zusammensetzung quer bunt das Spektrum abbildet, und schon fühle ich mich in einer Forschungsgruppe, die mit Theater-Methoden auf den Weg geht, die diversen öffentlichen Ereignisse mit gemeinsamen Auftritten zu… Weiterlesen →
auf kreAktiv in den Googlegroups findet sich ein neues gemeinschaftliches Forschungsprojekt von Menschen im Umkreis von Paulo Freire, attac, Sozialforum, Friedens- und Umweltbewegung, Agenda 21 etc und macht sich aktuell an Aktionen zum geplanten bayrischen Versammlungsgesetz, das unsere Auftritte einschränken… Weiterlesen →
auf kreAktiv in den Googlegroups findet sich ein neues gemeinschaftliches Forschungsprojekt von Menschen im Umkreis von Paulo Freire, attac, Sozialforum, Friedens- und Umweltbewegung, Agenda 21 etc und macht sich aktuell an Aktionen zum geplanten bayrischen Versammlungsgesetz, das unsere Auftritte einschränken… Weiterlesen →
Besprechung Renate Schüssler: Schulentwicklung und das Menschenrecht auf Bildung. Herausforderungen im Kontext von Armut, Chancenungleichheit und neoliberaler Gouvernementalität am Beispiel Peru, OKO Verlag, FFM 2007 Wer sich, sei es innerhalb seines solidarischen Engagements, Menschenrechtsarbeit oder entwicklungspolitischer Zusammenarbeit mit Peru beschäftigt,… Weiterlesen →
Gestalt: Die Herausforderung zum Wachstum Ein Bild für Gestalt: Der grosse Buchstabe G ist ein unvollendeter Kreis, wie ein Mensch, der ein Erlebnis nicht verarbeitet hat, und bei jeder auch nur fernen Erinnerung wieder damit anfängt. Er wird erst wieder… Weiterlesen →
Grundidee: Allen Interessierten und Initiativen einen offenen Raum für Austausch und Organisation geben, nicht selbst Organ der Veränderung und des politischen Kampfes zu sein, sondern Platz und Zeit für Begegnung. Beeinflusst von den Grundgedanken von Paulo Freire, dass die Weisheit… Weiterlesen →
Die Gegenwart der Kirche in der Welt kann nur in ihrem Zeugnis von der Befreiung bestehen. das sich in einer bestimmten Haltung gegenüber der Welt ausdrückt: einer utopischen Haltung. Utopische Haltung ist nicht Entfremdung von der Wirklichkeit oder bloße Rhetorik,… Weiterlesen →
Programm Freitag, 19. Oktober 15:00 Uhr Eröffnung des Seminars (Ilse Schimpf-Herken (Paulo Freire Institut)/Oscar Jara (ALFORJA, Costa Rica) 16:00Uhr-18:00 Uhr Präsentation verschiedener Praxisbeispiele (in zwei parallelen Gruppen) 18:00 Uhr-19:00 Uhr Abendbuffet 19:00 Uhr-21:00 Uhr Erfahrungen mit der Freire-Pädagogik in den… Weiterlesen →
Seminar in Berlin vom 19.Oktober 21. Oktober 2007 in den Tagungsräumen Holländerstr. 30 13407 Berlin Seminarkonzeption Zum aktuellen Kontext Der dialogische Bildungsansatz von Paulo Freire hat ganze Generationen von Pädagogen angeregt, sich mit der Kultur des Schweigens in Gegenwart… Weiterlesen →
Paulo Freire Institut Berlin: Seminar vom 19.Oktober 21. Oktober 2007 in den Tagungsräumen Holländerstr. 30 13407 Berlin Die Frauenbewegung, die interkulturelle Bildung, die internationale Friedens- und Konfliktbearbeitung haben sich von der Freire-Konzeption inspirieren lassen. Der Hauptbezug hierbei war das… Weiterlesen →
Paulo Freire Institut Berlin Seminar vom 19.Oktober 21. Oktober 2007 in den Tagungsräumen Holländerstr. 30 13407 Berlin Die Frauenbewegung, die interkulturelle Bildung, die internationale Friedens- und Konfliktbearbeitung haben sich von der Freire-Konzeption inspirieren lassen. Der Hauptbezug hierbei war das… Weiterlesen →
07. – 08.JULI 2007 MÜNCHEN GASTEIG IM RAHMEN DES JUBILÄUMS 50 JAHRE AGORA gefördert durch das kulturreferat der landeshauptstadt münchen THEMA: Durch die fünfzigjährige soziokulturelle, entwicklungspolitische Tätigkeit des Vereins AGORA und Ihr Engagement für junge Menschen entstand ein reger Austausch… Weiterlesen →
Schirmherr der Gesamtveranstaltung: Altabt Odilo Lechner, Ehrendoktor der Maximiliansuniversität München Schirmherr der Radfahraktion Kinder auf die Straße für Kinder von der Straße Oberbürgermeister der Stadt München Christian Ude Laudatio zum 50 jährigen Jubiläum der AGORA Dr. Thomas Goppel, Minister für… Weiterlesen →
AGORA Internationale Kinder- und Jugendkulturtage im Gasteig München 07. 08.Juli 2007 Gasteig München und St. Michaelskirche P R O G R A M M SAMSTAG, den 07. Juli 2007 17.00 20 .00 Uhr Empfang und Besichtung der multimedialen… Weiterlesen →
Da gehen tausende von Menschen täglich arbeiten, unterrichten, und wenn man sie dann stöhnen hört, sind es lauter gestörte, mit denen si zu tun haben. War es ein Verrückter, oder würden sie ihm doch beipflichten? Wer mit Menschen arbeiten will,… Weiterlesen →
Schlüsselwörter des Alltags, die die Lebenssituationen z.B. durch Druck beeinflussen, sind für Lernprozesse die beste Grundlage: Vorbereitung der Kodierung: In diesem Prozess werden die wesentlichen Widersprüche der analysierten Wirklichkeit lokalisiert. Die Forscher – immer ein Team – wählen einige besonders… Weiterlesen →
Ausgangspunkt für die Organisierung des Programminhaltes einer pädagogischen oder politischen Aktion muss die gegenwärtige existentielle und konkrete Situation sein. Sie muss also die Bedürfnisse des Volkes reflektieren. Paulo Freire 1971 nach Schimpf-Herken: Erziehung zur Befreiung, AG SPAK Materialien 42, Berlin… Weiterlesen →
Intellektuelle, die für ihre Netzwerke arbeiten und denken, sind leider eher im Sinne der Verwertungsgesellschaft unterwegs, denn neoliberale Organe zahlen besser … als widerständige Arbeiter, die eher ungern lesen. Wie Bildung und Kultur so umgedreht werden können, dass sie nicht… Weiterlesen →
Veranstaltungsreihe: Paulo Freire in unserer Praxis – zum 10. Todestag des internationalen Pädagogen Freitag 4.5.07 19 Uhr – Freitag 11.5.07 20 -22 Uhr – Montag 14.5.07 20 Uhr Die Ansätze und Gedanken von Paulo Freire waren in den siebziger Jahren… Weiterlesen →
Veranstaltungsreihe: Paulo Freire in unserer Praxis – zum 10. Todestag des internationalen Pädagogen Die Ansätze und Gedanken von Paulo Freire waren in den siebziger Jahren so revolutionär, dass sie viele Menschen begeisterten, aber im Kalten Krieg des Antikommunismus erschienen sie… Weiterlesen →
Veranstaltungsreihe: Paulo Freire in unserer Praxis – zum 10. Todestag des internationalen Pädagogen Die Ansätze und Gedanken von Paulo Freire waren in den siebziger Jahren so revolutionär, dass sie viele Menschen begeisterten, aber im Kalten Krieg des Antikommunismus erschienen sie… Weiterlesen →
bei den Studien zur lernenden Organisation bin ich wieder mal auf schöne Seiten zu Freire gestossen, in engl. http://www.infed.org/thinkers/et-freir.htm „Paulo Freire and informal education“ und auf der zweiten seite eine nur leicht überarbeitet Google-Übersetzung:
Wir haben einen Freund verloren Paulo Freire starb 75-jährig in Sao Paulo Am Freitag, 2. Mai ’97 verstarb unser Freund und Vorbild Paulo Freire. Wie kein anderer pflegte er den Dialog und ermunterte alle pädagogisch und politisch Tätigen, die Lebenswelt… Weiterlesen →
Grundgedanken für die Winterschule bei attac München 13. Jan 2007 Paulo Freire* hatte vom Bankierssystem in der Schule gesprochen: Die Schüler sollen die Einlagen der Lehrkräfte wiedergeben … statt eigenständig zu denken und forschen zu lernen. Seine Art der Ermächtigung… Weiterlesen →
Zum Internationalen Tag der Menschenrechte Samstag, 9.12.2006, 19.30 Uhr im Eine Welt Haus, Schwanthalerstr. 80 (U. Theresienwiese) Eintritt frei. Nicht einfach zur Tagesordnung übergehen Die Aufarbeitung schlimmer Menschenrechtsverletzungen am Beispiel von Chile und Zentralamerika Die Aufarbeitung schlimmer Menschenrechtsverletzungen am Beispiel… Weiterlesen →
Zum Internationalen Tag der Menschenrechte Samstag, 9.12.2006, 19.30 Uhr im Eine Welt Haus, Schwanthalerstr. 80 (U. Theresienwiese) Eintritt frei. Nicht einfach zur Tagesordnung übergehen Die Aufarbeitung schlimmer Menschenrechtsverletzungen am Beispiel von Chile und Zentralamerika Die Aufarbeitung schlimmer Menschenrechtsverletzungen am Beispiel… Weiterlesen →
Zum Internationalen Tag der Menschenrechte Samstag, 9.12.2006, 19.30 Uhr im Eine Welt Haus, Schwanthalerstr. 80 (U. Theresienwiese) Eintritt frei. Nicht einfach zur Tagesordnung übergehen Die Aufarbeitung schlimmer Menschenrechtsverletzungen am Beispiel von Chile und Zentralamerika Die Aufarbeitung schlimmer Menschenrechtsverletzungen am Beispiel… Weiterlesen →
Deutsch-English-Tandem-Kurs mit PraktikantInnen aus Harare Begriffe sind die Griffe, die Welt zu verändern. Brecht Seit vier Wochen tauschen wir die Erfahrungen mit unseren Begegnungen in einem Tandem-Kurs aus, indem wir die Schlüsselbegriffe der letzten Woche zusammentragen und Wortfelder, Bedeutungen und… Weiterlesen →
Offene Arbeitstermine und Seminarreihe zu demokratischen Lern- und Arbeitsformen in der Bildungsarbeit Alle reden über Beteiligung, und dann steht doch wieder ein Referent vorne und spricht. Schön, wenn einer Vieles weiß … aber noch besser, wenn wir gemeinsam lernen können…. Weiterlesen →
Offene Arbeitstermine und Seminarreihe zu demokratischen Lern- und Arbeitsformen in der Bildungsarbeit rund um das Forum-Theater Alle reden über Beteiligung, und dann steht doch wieder ein Referent vorne und spricht. Schön, wenn einer Vieles weiß … aber noch besser, wenn… Weiterlesen →
Offene Arbeitstermine und Seminarreihe zu demokratischen Lern- und Arbeitsformen in der Bildungsarbeit Alle reden über Beteiligung, und dann steht doch wieder ein Referent vorne und spricht. Schön, wenn einer Vieles weiß … aber noch besser, wenn wir gemeinsam lernen können…. Weiterlesen →
Offene Arbeitstermine und Seminarreihe zu demokratischen Lern- und Arbeitsformen in der Bildungsarbeit Alle reden über Beteiligung, und dann steht doch wieder ein Referent vorne und spricht. Schön, wenn einer Vieles weiß … aber noch besser, wenn wir gemeinsam lernen können…. Weiterlesen →
Am 05.09.2006: Einladung zu eurizons in München 50 junge engagierte Europäer trampen über 2000 Kilometer von Riga nach Straßburg: eurizons, die europäische Tour für globale Verantwortung, verläuft vom 23. August bis zum 07. September 2006 quer durch alte und neue… Weiterlesen →
Globales Lernen in München im Kontext mit der Münchener Bildungsinitiative (MBO) und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BENE-RCE) Als Nord Süd Forum München e.V. sind wir aktuell in verschiedenen struktursetzenden Bereichen aktiv (MBO, BENE), wie auch in Aktionen und Kampagnen (z.B…. Weiterlesen →
Wie Wollen Wir Wirtschaften? Kongress vom 24. bis 26. November 2006 in Berlin Solidarische Ökonomie in Bewegung! Weltweit entwickeln sich mit rasanter Geschwindigkeit Projekte einer anderen Ökonomie. In Lateinamerika, Asien und Afrika, aber auch in Europa suchen immer mehr Menschen… Weiterlesen →
